永利皇宫463手机版

学校资讯

浅谈如何上好消防安全培训教育课

  一是明确教育群体,确定培训教育重点。社会化消防安全教育工作面向的是从业单位不同、工作性质不同、文化程度不同、年龄阶段不同的各种人群,所以就要求防火监督干部在上课前必须先明确培训教育群体,确定培训教育内容和方式。如对社会单位培训,应以如何有效制定完善单位消防安全管理规定,如何有效使用、维护单位消防设施器材,增强单位消防安全应急处置能力为重点;对公交系统的消防安全培训,应以机动车防火和常见火灾原因为重点;对街道办事处、居委会的消防安全培训应以如何开展日常消防检查为重点;对学校低年级学生进行的消防安全培训应以火场逃生和燃放烟花爆竹注意事项为重点,对居民区老人的消防安全宣传应以家庭防火为重点等。     二是根据接受能力,确定授课方式。人的知识层次的不同决定了他对消防知识的理解和接受能力,防火监督干部选择何种授课方式将对消防安全培训效果产生直接的影响。如对公安派出所民警和街道办事处、居委会工作人员以及单位的消防安全管理人、管理人员的培训应多用专业术语讲解专业知识;对单位员工的培训应采用通俗易懂、寓教于乐的语言;对老人和中小学生的消防安全教育应多进行灭火演练和火场逃生演练。     三是根据确定的授课内容和方式,制作简易教材。准备工作是做好事情的基础,只有充分的准备,才能更好的达到工作目标。对于如何上好消防安全教育课,笔者认为完全可以借鉴一下学校教师的备课做法。因为我们开展消防安全教育课的频次、时间以及授课能力等都相对有限,而要使受教育者在较短的时间内较系统的掌握一定的消防安全知识和消防安全防范能力,没有前期的准备工作是很难达到教育效果的。因此在组织开展教育之前,授课人员应根据确定的教育内容重点和授课方式,认真搜集相关资料,拟定授课内容提纲并整理成简易教材,从而保障授课内容的系统性和完整性。     四是多以火灾案例吸引人、教育人。在培训过程中,受教育者往往因培训内容单一、枯燥不能聚精会神,从而达不到教育效果。针对不同的被教育群体,多举一些发生在被教育群体相同行业、相同人群中的火灾案例吸引受教育者,通过火灾案例中血淋淋的事实、惨痛的教训再结合一些理论知识达到教育效果。     五是将消防知识归纳总结,深入浅出地讲解。如何将众多的消防知识在较短的时间内让被教育者理解、吸收?防火监督干部必须要不断将消防知识归纳总结,取其要点,深入浅出地讲解。如一句遇见火情不要慌,提瓶子,拨销子,握管子,对着火根压把子的顺口溜,就可以清楚地使被教育者掌握灭火器的使用方法;再如要讲解火灾的种类、燃烧的必要条件、灭火的基本原理、灭火器的种类及正确选型等基础理论时,只要黑板上同时列出以上四部分其中的内容,再划出它们之间的相互关系,就能让被教育者在最短的时间内加以掌握。     六是利用多媒体技术,强化教育效果。多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多媒体综合一体化,使它们建立起逻辑联系,并能进行加工处理的技术。它是正在发展过程中的一门跨学科的综合性高新技术。让多媒体辅助教学手段以其独特的优势走进消防培训的课堂,可以使事物化静为动,化远为近,变抽象为直观,变复杂为形象,以其活动的图像、真实的音响吸引学员的视觉和听觉,在愉悦的氛围中激发受教育者浓厚的学习兴趣,启迪其创造性思维,可以事倍功半的实现消防教育目的。 本回答由提问者推荐

为了提高安全技能预防事故再次发生 本回答由提问者推荐

消防安全关系百姓生命财产!很多次事故就是人们却乏防火意识,酿成重大火灾事故 本回答被网友采纳

遇到这种情况可以自救。减少自身的伤害,希望采纳

为了安全

因为水火无情

永利皇宫463手机版 对生活有帮助

永利皇宫463手机版 说法不一,说几点条,纯属个人观点,供参考:能引发学生积极思考的课就是一堂好课。为此,要少讲多练,师生互动。上课是组织学生课堂活动。活动形式多样,每个教学活动不超过10分钟为宜。 本回答由提问者推荐

安全永利皇宫463手机版的形式很多。在消防安全永利皇宫463手机版方面我认为可以从以下几方面考虑:1、专业讲座。消防法要求政府相关机构对企业进行安全永利皇宫463手机版。我们这儿每年都是消防培训机构主动联系企业免费培训。别忘了请医院等专业机构讲解一下烧伤和中毒窒息的基本急救技能。其他还应有安全用电、冬季施工等讲座。2、消防器材使用培训。在企业就是灭火器、消防栓的使用技能培训为主。我建议必须让参训人员实际使用操作一下。有条件和配备逃生绳、防火面罩等其他器材的单位也进行相应培训。3、消防应知应会知识培训。这个应该纳入职工岗前考核和在岗期间日常培训内容。要求职工强行记忆。不掌握不上岗或者扣钱。4、多进行应急演练。应急演练不能就拿几个灭火器灭个火就叫应急演练了。要按照预案和基于情景假设的预案进行呼救、报告、逃生、救人、灭火、现场恢复等全过程演练。5、采用多种形式培训。第一本人提倡现场培训,熟悉逃生路线到现场走一走,使用灭火器也应点一堆火,熟悉电器使用也到现场。第二观看警示片的效果不错。第三在一些文体活动中加入消防的内容。我在职工运动会中设置了一个项目是100米运送灭火器灭火。大家多开心的。第四大一点的单位可以开展知识竞赛,比如出一张图片让人员查找图中的消防隐患等等。6、消防培训融入日常安全教育。主要是在班组和部门的安全会议上隔三差五的把一些小技巧、小技能进行一些传授和演示。比一年1-2次的讲座效果好多了。7、日常宣传。挂图、展板、标语等等。虽然我觉得效果不佳,但总可以让一些安全意识强的职工能够获取知识。个人认为,现场培训、常态化教育和职工动手参与能够起到比较好的培训效果。

永利皇宫463手机版 第十四条 单位应当根据本单位的特点,建立健全消防安全永利皇宫463手机版制度,明确机构和人员,保障永利皇宫463手机版工作经费,按照下列规定对职工进行消防安全永利皇宫463手机版:(一)定期开展形式多样的消防安全宣传教育;(二)对新上岗和进入新岗位的职工进行上岗前消防安全培训;(三)对在岗的职工每年至少进行一次消防安全培训;(四)消防安全重点单位每半年至少组织一次、其他单位每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。单位对职工的消防安全永利皇宫463手机版应当将本单位的火灾危险性、防火灭火措施、消防设施及灭火器材的操作使用方法、人员疏散逃生知识等作为培训的重点。第十五条 各级各类学校应当开展下列消防安全教育工作:(一)将消防安全知识纳入教学内容;(二)在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间,对学生普遍开展专题消防安全教育;(三)结合不同课程实验课的特点和要求,对学生进行有针对性的消防安全教育;(四)组织学生到当地消防站参观体验;(五)每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练;(六)对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。各级各类学校应当至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员,并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。第十六条 中小学校和学前教育机构应当针对不同年龄阶段学生认知特点,保证课时或者采取学科渗透、专题教育的方式,每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应当重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中和高中阶段应当重点开展消防永利皇宫463手机版、防火灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。学前教育机构应当采取游戏、儿歌等寓教于乐的方式,对幼儿开展消防安全常识教育。第十七条 高等学校应当每学年至少举办一次消防安全专题讲座,在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目,对学生进行消防永利皇宫463手机版、防火灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。第十八条 国家支持和鼓励有条件的普通高等学校和中等职业学校根据经济社会发展需要,设置消防类专业或者开设消防类课程,培养消防专业人才,并依法面向社会开展消防安全培训。人民警察训练学校应当根据永利皇宫463手机版对象的特点,科学安排培训内容,开设消防基础理论和消防管理课程,并列入学生必修课程。师范院校应当将消防安全知识列入学生必修内容。第十九条 社区居民委员会、村民委员会应当开展下列消防安全教育工作:(一)组织制定防火安全公约;(二)在社区、村庄的公共活动场所设置消防宣传栏,利用文化活动站、学习室等场所,对居民、村民开展经常性的消防安全宣传教育;(三)组织志愿消防队、治安联防队和灾害信息员、保安人员等开展消防安全宣传教育;(四)利用社区、乡村广播、视频设备定时播放消防安全常识,在火灾多发季节、农业收获季节、重大节日和乡村民俗活动期间,有针对性地开展消防安全宣传教育。社区居民委员会、村民委员会应当确定至少一名专(兼)职消防安全员,具体负责消防安全宣传教育工作。第二十条 物业服务企业应当在物业服务工作范围内,根据实际情况积极开展经常性消防安全宣传教育,每年至少组织一次本单位员工和居民参加的灭火和应急疏散演练。第二十一条 由两个以上单位管理或者使用的同一建筑物,负责公共消防安全管理的单位应当对建筑物内的单位和职工进行消防安全宣传教育,每年至少组织一次灭火和应急疏散演练。第二十二条 歌舞厅、影剧院、宾馆、饭店、商场、集贸市场、体育场馆、会堂、医院、客运车站、客运码头、民用机场、公共图书馆和公共展览馆等公共场所应当按照下列要求对公众开展消防安全宣传教育:(一)在安全出口、疏散通道和消防设施等处的醒目位置设置消防安全标志、标识等;(二)根据需要编印场所消防安全宣传资料供公众取阅;(三)利用单位广播、视频设备播放消防安全知识。养老院、福利院、救助站等单位,应当对服务对象开展经常性的用火用电和火场自救逃生安全教育。第二十三条 旅游景区、城市公园绿地的经营管理单位、大型群众性活动主办单位应当在景区、公园绿地、活动场所醒目位置设置疏散路线、消防设施示意图和消防安全警示标识,利用广播、视频设备、宣传栏等开展消防安全宣传教育。导游人员、旅游景区工作人员应当向游客介绍景区消防安全常识和管理要求。第二十四条 在建工程的施工单位应当开展下列消防安全教育工作:(一)建设工程施工前应当对施工人员进行消防安全教育;(二)在建设工地醒目位置、施工人员集中住宿场所设置消防安全宣传栏,悬挂消防安全挂图和消防安全警示标识;(三)对明火作业人员进行经常性的消防安全教育;(四)组织灭火和应急疏散演练。在建工程的建设单位应当配合施工单位做好上述消防安全教育工作。第二十五条 新闻、广播、电视等单位应当积极开设消防安全教育栏目,制作节目,对公众开展公益性消防安全宣传教育。第二十六条 公安、教育、民政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、安全监管、旅游部门管理的培训机构,应当根据永利皇宫463手机版对象特点和实际需要进行消防安全永利皇宫463手机版。

这个肯定要找专门的培训机构啊。赛为在这块做得还是不错的

提高人们对消防安全工作的重视程度,预防和减少火灾事故的发生。广州壹传诚VR结合近年来的火灾案例,就遵守消防法规、疏散逃生的基本常识、消防火灾的应急和预防、消防器材的正确使用方法等进行了深入浅出的体验。VR场景中,结合各地火灾案例,用“血的教训”警示学术必须高度重视消防安全,不断增强消防安全意识,加强消防安全管理,提高了大家对消防安全工作的了解和认识。

永利皇宫463手机版 一、课程项目: 消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。 二、培训目的: 为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。 四、培训地点: 五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。 六、授课人: 七、受训人员:全体义务消防员。 八、培训内容: 1、公司周围及内部环境的了解。 2、消防理论知识培训。 3、消防技能培训。 4、灭火、走火演练培训。 5、火险处理程序。 课程详细内容: 一、燃烧的基础知识: 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。 任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。 1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。 2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二、燃烧的类型与火灾形成的条件: 1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。 2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、预防火灾的基本措施: 三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。 除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。 四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具 凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,各类火灾所适用的灭火器如下: A类,指含有碳固体火灾。可选用清水灭火器,泡沫灭火器,磷酸铵干粉灭火器(ABC干粉灭火器)。 B类,指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),氧化碳灭火器,泡沫灭火器只适用于油类火灾,而不适用于极性溶剂火灾。 C类,指可燃汽体火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。 易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器,配备数量可根据部位面积而定,一般危险场所按每75平方米一具计算,每具重量为4公斤。4具为一组,配有一个器材架。危险性地区或轻危险性地区可适量增减。 D类,指金属火灾,目前尚无有效灭火器,一般可用沙土。 E类,指带电燃烧的火灾。可选用干粉灭火器(ABC干粉灭火器),二氧化碳灭火器。 五、各类灭火器的使用方法: 二氧化碳灭火器的使用方法: 灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距离燃烧物5米左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳70~90度。事业时,不能直接用手抓住喇叭外壁或金属连接管止手被冻伤。灭火是当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者应将二氧化碳灭火剂的喷流由近到远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起,从容器的一侧上部向燃烧的容器喷射,但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面上,以防止将燃液体冲击容器而扩大火势,造成灭火困难。 使用二氧化碳灭火器时,在室外使用的,应选择上风方向喷射,在室内窄小空间使用的,灭火后操作者应迅速离开,以防窒息。 ABC干粉灭火器的使用方法 体火灾时,应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射,防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势,造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长,容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点,此时极易造成灭火后再复燃的现象,若与泡沫灭火器、石棉布联用,这个道理。报告时一定讲清楚发生火灾的单位和详细地点,并尽可能讲清楚着火的对象、类型和范围。及时、准确报警,消防部门在接到报告后,就能迅速调派消防车赶到着火地点,并针对燃烧物的性质"对症下药"及时将火扑灭。 六、灭火的基本方法有哪些 我们认识到燃烧必须同进具备三个条件-可燃物质、助燃物质和着火源。前面我们已经介绍灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件,只要能去掉一个燃烧条件,火即可灭。根据这个基本道理,从灭火斗争实践中,人们总结出以下几种基本方法。我们只要撑握了这些基本方法,就可以按照客观的实际情况,创造出多种多样具体的、有效的灭火方法来。 1、隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时,如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走,把着火的物件移到安全的地方;关闭电源、可燃气体、液体管道阀门,中止和减少可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。 2、窒息法:阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时,如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上;用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备;封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等则灭火效果更佳。 3、冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃上,使其温度降低,防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法,主要用水和二氧化碳来冷却降温。 4、抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(1211)喷向火焰,让灭剂参与到燃烧反应中去,使游离基链锁(俗称("燃烧链")反应中断,达到灭火的目的。 以上方法在实用中,可根据实际情况,采用一种或多种方法并用,以达到迅速灭火的目的。 七、怎样参与灭火 "火光就是命令,火场就是战场"。在历次灭火战斗中,出现了许多为保护国家财产和人民生命安全而奋不顾身的先进事迹和英雄人物。然而,火场常常是人员众多,情况十分复杂的场所,要迅速地扑灭火灾,必须统一指挥,协调一致,才能做到有计划、有步骤、有成效地进行灭火战斗。我们又应该怎样做呢? 1、"一切行动听指挥"。为了有效地进行灭火,火场一般都要成立指挥机构。工厂发生火灾,好多员工常常是灭火战斗的积极参加者。在火场上应自觉地听众指挥机构的指挥,是有秩序地进行灭火的关键。参加灭火战斗的员工和各专业队伍,在火场指挥机构的统一领导下,一般要组成四支队伍协同战斗:一支是灭火战斗队伍,协同公安消防队伍扑灭火灾;一支是抢救人员和物资的战斗队,主要协助公安消防队抢救人员和疏散主要物资;一支是警戒火场,维持秩序的战斗队;一支是后勤队,负责救护伤员,供应战斗用的物资、器材和茶水。在火场上战斗异常紧张,分配什么工作就要干什么工作,而且要主动积极,认真干好。 2、要提高警惕,遵守火场秩序,防止坏人乘火场混乱之机,窃取财物,进行破坏活动。 3、在灭火战斗中,要注意安全,避免不必要的伤亡。火场一般都较复杂,越是复杂的火场,越是要有条不紊。既要发扬一不怕苦,二不怕死的精神,敢于战斗,又要避免不必要的牺牲,讲究科学方法,善于战斗。要攻得上,撤得出,切忌盲目行动。火场人员多,流动频繁,人们思想处于紧张状态;器械多,经常挪动;杂物多,通道不畅;人、物相互撞击情况经常发生。有的火场带电,甚至有危险物品。许多安全问题,领导和他人难于关照,主要靠自己勇敢机智,谨慎行事,保障自身安全。 八.人身着火怎么办 第一,不能奔跑,就地打滚。一所大学有一同学在进行试验时,不慎将正在燃烧的酒精灯打翻,酒精溅满了衣服,沾到那里,烧到那里顿时全身起火。由于来得突然。她和一些在场的同学都惊慌失措,异口同声的叫:"快跑!快跑!",结果火越烧越旺。后来还是一位老师有经验,命令身上着火的同学"打滚"。那位女同学就地打滚后,在同学的帮助下,很快把火窒熄。可是,由于前面来了个"快跑",所以烧伤仍然不轻。 第二,如果条件允许,可以迅速将着火的衣服撕裂脱下,溱入水中,或踩,或用灭火机,水扑灭。 第三.倘若附近有河,塘,水池之类,可迅速跳入浅水中,但是如果人体烧伤太大或烧伤程度较深,则不能跳水,防止细菌感染或其它不测。 第四.如果有两人以上的人在场,未着火的人需要镇定,沉着,立即用随手可以拿到的麻袋,衣服,扫帚等朝着人身上的火点覆盖,扑,掼,或帮他撕下衣服,或将湿麻袋,毛毯把着火人包裹起来。 第五.用水浇灭。但应注意,不宜用灭火机直接往人体身上喷射。 九.楼梯着火时楼上的人如何脱险 现代工厂高楼甚多,几乎厂房都在一起,厂内存放的物品又比较复杂,我们工作,生活在这些场所一旦出现火灾,由于没有思想准备,可能会惊慌失措。当发现楼梯口烟雾弥漫或熊熊烈火烧着楼梯时,更是急得团团转,不知如何是好。 在这种火灾面前,我们要有压倒它的勇气,要有临危不惧的精神,要有敢于的战胜它胆识。当然,首先是要镇定自己的神志,保持清醒的头脑,想办法就地灭火,能扑灭的尽量扑灭。列如,用谁浇或用楼内的灭火机和消防设施。用湿棉被等物覆盖等等。如果不能马上扑灭而火势越烧越旺,人有被火焰围困的危险,这时,我们应该辟免不必要的牺牲,设法脱险可从 屋顶或阳台转移;是否可以破墙而走;是否可以越窗而出 ;可不可以 借用下水管、竹竿滑下来;是否可利用绳子、皮带等物滑下来;可不可以进行逐级跳越而下等等,只要多动脑筋,一般是可以解救的。 如果有小孩、老人、病人等被火围困在楼上,应及时抢救。如果 用被子毛毯、棉袄等物扎好,有绳子用绳子,没有绳子用撕裂的被单结起来当绳索荡下来,或投于邻近房屋的阳台、屋面上等等,争取尽快脱险。 呼救,也是极为重要的。 被火围困的人 。没办法出来,周围群众听到呼救,也会设法抢救的。 十.火险的处理程序: 1.第一时间切断电源并报警、扑救、疏散人群及物资。 2.报警不仅仅是拨打"119火警电话"同时应拉响警铃通知其它人员并集合义务消防队快速有报警时效地组织扑救,疏散人群及物资。 3,应讲明着火位置,火灾性质及大小,并讲明附近有标示性的建筑物,同时应安排相关人员到附近路口迎接消防车,并为消防车开辟通道,以便消防队能及时准确地赶到火灾现。楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没有退路了,其实并未烧着,完全可以设法掩护面部夺路而出。如果被呛得透不过气来,可用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来走。即使楼梯被火焰封住了,在无出路时,也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。 如果楼梯确已被火烧断了,也应冷静想一想,查一查,是否还有别的楼梯可走;是否场。 十一.义务消防分组 一支是报警接警队伍,一支是灭火队伍,,协同公安消防队伍扑灭火灾;一支是抢救人员和物资的战斗队,主要协助公安消防队抢救人员和疏散物资;一支是警戒火场,维持秩序的战斗队;一支是后勤队,负责救护伤员,供应战斗物资、器材和茶水。在火长上战斗异常紧张,分配什么工作就要干什么工作,而且要主动积极,认真干好。

  一、发现火灾第一时间该怎么办?  发现着火要大声呼喊,或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西,召唤更多的人参与灭火,并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节:  1、“119”火警电话(最好用固定电话),要沉着镇静,听见拨号音后,再拨119号码。  2、电话接通后,应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。  3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围,以及被困人数。  4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。  5、电话挂断后,应派人在路口迎接消防车。  二、灭火三要素  1、顺风灭火,以防被火烧伤。  2、根部灭火,效果最彻底。  3、距离根部2——3米处灭火,最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。  三、手提式干粉灭火器的使用方法  1、 把灭火器放在地上,左手扶瓶颈,用右手食指勾住安全销,轻轻一拉。左手不可以用力握把手。  2、 拿起钢瓶,左手托住瓶底,右手用力挤压把手。  3、 灭火时钢瓶应向下倾斜45度。  4、 钢瓶压力表指针指向红色区域,说明灭火器失效,指向黄色、绿色区域的可以正常使用。  四、水不能扑救哪些物质火灾?  1、碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。  2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应,放出大量热,可能引起着火和爆炸。  3、轻于水的和不溶于水的易燃液体,原则上不町用水扑救。  4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃,水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧,有引起爆炸危险。  5、三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救,必要时,可用喷雾水流扑救。  6、高压电气装置火灾,在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下,一般不能用水扑救。  五、火灾发生时应遵循的“三救”原则  1、防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻(只能防3——5分钟),没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。  2、把握方向逃生。发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯,疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下,赶紧从地上爬着找墙,顺墙来找门(顺、逆时针方向均可),从门逃生。  3、借助工具逃生,三层以下的火灾应及时利用绳子(或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上,然后沿绳子下滑,逃离火场。4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。  六、火灾逃生“七十二字口诀”具体内容  熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早;保持镇定,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰;慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠;火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙;逃离险地,不贪不闹。

广东省安顺达消防职业培训学院(以下简称“学院”),是经广东省民政厅核准登记、广东省公安消防总队审核验收合格、广东省人力资源与社会保障厅批准,是目前国家认定的惠州市唯一一家具有独立法人资格的省级消防职业培训机构。主要业务是从事消防安全负责人、管理人员、消防设施操作人员与社会消防安全教育等正规专业培训。

信号碟阀动作是什么意思

部门名称怎样填

  目前,社会化消防宣传工作的现状,决定了其在一个阶段满足不了整个社会对消防安全知识的需求。而要进一步加强和改进消防宣传教育工作,必须以人为本、加强创新,立足建设、立足实效,多管齐下、多措并举,对外拓展消防宣传空间、扩大宣传影响力和覆盖面,对内加强组织策划、增强宣传的针对性和实效性,突破消防宣传的“瓶颈”。  (一)健全完善宣传工作机制,进一步推动政府及相关部门落实消防宣传工作职责。在政策层面上,从《消防法》、《辽宁省关于落实政府及其部门消防安全责任制的若干规定》等,均对地方各级政府和公安、教育、文化、广电等有关职能部门的消防宣传责任进行了明确。而从消防局正在征求意见、拟以公安部、教育部等13个部门联合规章形式颁发的《社会消防安全永利皇宫463手机版规定》,更是对各行业系统、社会各类单位、各级各类学校、居民委员会、村民委员会和其他组织的消防安全教育职责进行了明确的细化与分工。  但要在全社会建立起政府领导、部门协作、全民参与的消防宣传机制,仍然存在现实瓶颈。其难度在于,在政府看来,消防安全仅仅是社会公共安全的一个方面,消防宣传工作也只是大安全宣传的一个组成部分;而具体职能部门由于各方面的原因,在开展消防宣传上大打折扣,如教育部门在消防安全教育课课时设置上态度暧昧,也没有将其作为一项硬性指标列入全年评优评先考核范围,学校消防安全教育未能统一安排和真正落实;新闻、广电等部门在对待宣传义务时,往往是先讲经济后讲公益,等等。  针对这样的情况,对公安消防机构而言,要首先转变观念,既要唱好主角,更要充当“磨合剂”、“粘结剂”,积极当好政府参谋,献计献策,积极协调沟通,联合相关部门共同推动,真正改变“唱独角戏”的单打独斗局面。当前,可以从几个层面上着力。一是利用消防联席会议建立健全政府领导下的社会化消防大宣传格局。利用联席会议政府领导人任召集人、政府相关职能部门领导均参加的时机,将消防宣传工作与其它业务工作统筹安排,重点加强对各级领导的宣传、共同筹划加强消防宣传的举措,从而带动本地区、各系统、各单位消防宣传工作的开展和落实。二是主动做好协调、联合工作。在重大消防宣传活动的组织实施过程中,主动向政府请示汇报,邀请政府领导人参加;加强与相关职能部门的沟通协作,通过共同下发文件、制定活动方案、共同组织等形式,实现政府领导、部门联动,扩大宣传影响力。三是积极融入、开展“搭车教育”。充分借助教育、共青团、工会、司法、科普等宣传资源和力量,做好消防宣传。如将消防宣传融入政府及各部门组织开展的“三下乡”、“五五”普法、中小学生安全教育日、安全生产月、职工安全竞赛等社会宣传活动中。同时,将消防宣传纳入创建综治、文明社区、平安校园的各项工作考评范畴,确保活动的落实。  (二)创新宣传教育模式,充分发挥宣传平台和媒介的宣传阵地作用。  当前,比较固定的宣传教育平台和阵地主要有:  一是学校教育模式。以学校师生为教育对象,以学校为载体,开展学校消防安全教育和宣传活动,达到教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会的效应。学校消防安全教育是扭转当前全民消防安全素质偏低的治本之策。在我省,当前消防宣传“进学校”工作在具体实施方面要着重落实教育课时、加强师资培训和队伍建设的问题。同时,应立足于针对性和实效性,针对不同年龄段的学生开展教学,消防局和教育部基础教育司审编的《中小学消防安全知识必读》(丛书)是很适合的读本,只是因为学校经费的问题,在推广使用中存在阻力。  二是媒体教育模式。以广播、电视、网络、通讯、报刊等媒介,向受众传播消防安全知识。在永利皇宫463手机版方面,当前要着重努力的是要多刊播结合火灾形势、场所特点及受众需要的防火安全知识教育、永利皇宫463手机版教育、自防自救能力教育;在利用现代通讯方面,利用消防短信息较多,但教育内容丰富、层次较高的消防知识游戏、模拟软件、教育课件等有待开发;在利用互联网络宣传阵地方面,当前全省建成以福建消防信息网和消防服务网为主干、9个设区市支队、89个县(市、区)大队的互联网站为分支的消防公共信息网络系统,但一部分支队、大部分大队的互联网站还未真正运行和发挥作用,这是今后工作应该中应该继续推进和完善的。  三是固定教育模式。其一是利用消防博物馆、教育馆、对外开放的消防站以及面向社会开展宣传教育的消防培训基地等开展消防宣传教育。就我省当前情况而言,应在“消防科普教育基地”创建和命名工作的基础上,进一步丰富场馆建设、完善教育内容,加强对外开放,深入开展消防科普宣传教育活动,这是普通群众接受生动宣传教育的一个重要平台;其二是加强对重点人员的消防安全培训。拟以公安部、教育部等13个部门联合规章形式颁发的《社会消防安全永利皇宫463手机版规定》对此做了明确全面的规定,关键是在实际工作中强力推动、共同抓好落实。同时,应着重与省劳动部门加强合作,目前我省已成立专门的职业技能培训机构,开展消防安全从业人员的培训、考核和职业技能鉴定工作。当务之急是提高培训质量、树立鉴定工作的权威性,充分利用消防协会等社会组织的力量、加强培训教师建设,培训出一批骨干力量,从而起到辐射和带动作用。力求通过几年的努力,形成有系统、分层次的永利皇宫463手机版体系。  此外,通过单位、社区的宣传栏、宣传橱窗、宣传广告牌等进行火灾警示教育,以及当前部分城市开展的利用楼宇广播电视系统在高层建筑、大型商场、超市滚动播出消防知识、消防公益广告等,都是不可或缺的阵地,值得加强。  (三)坚持以人为本,根据对象特点开展更有针对性的宣传活动。  近年来,各地立足实际,在拓展消防宣传的范畴、创新为群众所喜闻乐见的宣传形式上做了一些有益的探索。如开展消防宣传“进网吧”、“进党委、政府机关”、“进铁路” 、“进公共汽车”、“进风景区”、家庭消防趣味知识电视大赛等活动,收到了良好的宣传效果。采取编唱消防安全内容的东北二人转、相声、小品等,将消防安全知识、消防公益广告与天气预报一同播报,将消防宣传画粘贴在液化气瓶,一同走进千家万户,将消防知识制作成灯谜、快板等有效的宣传形式,也值得各地交流借鉴。  消防宣传的对象是人,人民群众对宣传活动的认可情况、受教育情况关系到社会化消防宣传工作的功败垂成。因此,宣传工作在实际开展过程中,应切实以人为本,根据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,结合火灾特点、宣传对象、场所等确定宣传主题,加强组织策划,做精做细每一个宣传活动,有的放矢地开展宣传。一是结合火灾特点确定宣传内容。火灾多发季节,要重点宣传安全用火、用电、用油、用气以及自救逃生知识;在火灾平稳时期,可加强宣传消防永利皇宫463手机版、消防基础建设等内容的宣传。针对不同季节火灾形势的特点有重点地加强宣传。二是结合宣传对象确定主题。对领导要宣传消防永利皇宫463手机版和火灾形势;对管理人要宣传安全操作规程和消防安全管理知识;对学生要宣传基本防火、报警、逃生等消防安全知识;对居民要宣传家庭火灾的预防、扑救和自救逃生知识。等等,在细分受众的基础上,方能真正确保宣传工作的针对性、实效性。三是结合宣传场所确定重点。在单位重点宣传火灾预防与扑救、物资疏散等内容;在居民区重点宣传家庭防火知识和常见家庭火灾的初期扑救;在乡镇重点宣传孤寡老人的消防安全防护、农忙季节的防火知识、简便实用的自防自救知识等。  只有真正针对人民群众的实际情况、针对不同受众的特点,宣传为群众需要的内容、采取为群众乐于接受的形式,消防宣传工作才能真正收到其应有的重要效用。